在智能化浪潮席卷教育的背景下，南京大学本应借助这一趋势提升教学效率，但高达3152万的智慧课堂项目却遭到广大学生的质疑。近日，一名学生在社交媒体上分享了一张系统界面的截图，画面中教师在讲台上授课，一旁的学生们则低头思考。截图的右上角赫然显示着“到勤率59.75%、抬头率92.63%”的数据，甚至还列出了迟到的学生名单。这名同学愤慨地指出，学校借助升级后的“智慧教室系统”对每节课的到课率进行全程记录，最终结果将影响学生的平时成绩，严重者甚至可能失去考试资格。

学生们纷纷发声，质疑为什么课堂上必须如此严密地监控自己的学习状态。更让人无法接受的是，这套系统的建设并非小数目，3152万的投入覆盖了仙林校区的113间公共教室，而招标的技术参数显示系统需具备“人脸检测、AI人数统计、AI抬头率计算”等功能。众多同学表示，作为学生，选择如何上课应当是他们的自由。如果我整节课低头记笔记，难道也要被算法打零分？

不久前，南大的本科生院和信息化中心对此做出回应，声明表示到课率的数据仅用于教学改革的客观参考，而不与平时成绩挂钩。他们强调，未经学生授权，系统不会采集人脸信息，抬头率的数据也不再纳入统计中。同时，学校指出网络流传截图仅是苏州校区某次在线督导的个人截屏，而非仙林校区当前新系统的实时画面。 MK体育注册

然而，解释似乎并未平息众多学生的疑虑。3152万的巨额支出在南京大学2026年度部门预算146.67亿元的总支出中并不算小比例。学生们愈发困惑，这样的系统能够真正提升他们的学习效果吗？毕竟，该系统只是确认学生是否在学习，而非实际提高学习质量。实际上，大学生的生活方式包含自主选择，课上可以查资料、交谈或者休息。南京大学的这一介入，打破了学生们应有的自主权利。

事实上，南京大学并非唯一一所实施此类监控系统的高校，江南大学、北理工、东北林业和温州大学等多所院校也在纷纷引进类似的巡课系统。有些院校甚至对毫秒级的预警和情绪变化识别功能进行正面宣传。可是，这样的管理模式真的有助于学生成长吗？假如在校学习就受到如此严格的限制，那么将来步入社会，面对更为严苛的职场环境，难道学生还能继续保持足够的自主性和创造性？

如果把3200万用来引进优秀教师或开办创新项目，其所带来的收益毫无疑问会远大于对学生课堂抬头率的监控。大学教育的核心在于培养独立思考的个体，以及具备创造力和责任感的未来人才，而非单纯地强化监控和管理。 MK体育注册